Simulado Professor Pedagogo – Questões Teóricas

É o profissional que atua em processos relacionados ao ensino e aprendizagem. Seu trabalho está intimamente ligado ao do professor e é considerado como um apoio educacional.
Faça o simulado e teste seus conhecimentos!

Questão 1

Quanto ao trabalho com a língua portuguesa em sala de aula, assinale a alternativa correta.

	(A) O trabalho com os gêneros textuais deve proporcionar aos alunos a leitura de textos literarios diversificados, ́ reduzidos a seu monitoramento.
	(B) O trabalho com os gêneros textuais deve proporcionar aos alunos novos e diferentes aspectos relacionados aos usos e às formas da língua.
	(C) O trabalho com os gêneros textuais deve proporcionar aos alunos a leitura de textos literários diversificados, ́ disciplina e segurança na leitura.
	(D) O trabalho com os gêneros textuais deve proporcionar aos alunos o interesse por leituras mais amplas e a oportunidade de conhecer a diversidade dos textos literários.
	(E) O trabalho com os gêneros textuais deve proporcionar aos alunos a possibilidade de conhecerem apenas os gêneros pelos quais demonstrem interesse.

Questão 2

Quanto à organização didático‐pedagógica na escola, assinale a alternativa correta.

	(A) Multidisciplinaridade é a abordagem que reúne duas ou mais disciplinas para abordar um conteúdo com maior aprofundamento.
	(B) Transdisciplinaridade diz respeito a um tema ser abordado por diversas disciplinas sem uma relação direta entre elas.
	(C) Transdisciplinaridade é uma abordagem em que a divisão por disciplinas deixa de existir.
	(D) Multidisciplinaridade é a abordagem em que a divisão por disciplinas deixa de existir.
	(E) Interdisciplinaridade diz respeito à abordagem que reúne apenas duas disciplinas para o aprofundamento de um tema.

Questão 3

Assinale a alternativa que apresenta os princípios da andragogia.

	(A) necessidade, autodiretividade e feedback
	(B) autodiretividade, experiências prévias e autoridade do professor
	(C) necessidade, interatividade e verticalização das relações
	(D) necessidade, autoridade do professor e feedback
	(E) clima de segurança, respeito, disciplina e interatividade

Questão 4

Acerca da relação entre educação e sociedade e de suas dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica, assinale a alternativa correta.

	(A) As ciências sociais, como a sociologia, a filosofia e a história da educação, oferecem poucos subsídios e construtos para o entendimento da dinâmica escola‐sociedade.
	(B) A teoria freireana afirma que a visão ingênua da sociedade, reproduzida pela escola, é de extrema importância para que as classes populares sejam libertas.
	(C) O pensamento marxista aponta a luta de classes como a principal responsável pela instituição da escola como aparelho ideológico do Estado.
	(D) A dinâmica social está diretamente associada à evolução da educação, assim como a dinâmica educacional está diretamente ligada às transformações sociais.
	(E) Os elementos sócio‐histórico‐filosóficos que envolvem educação e sociedade fragilizam a construção das políticas públicas destinadas à educação infantil.

Questão 5

Assinale a alternativa que indica uma ação do Governo Federal, implantada em 2007, voltada para a qualidade da Educação Pública.

	(A) PISA (Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes);
	(B) IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica);
	(C) LLECE (Laboratório Latino americano de Avaliação da Qualidade da Educação);
	(D) ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização).

Questão 6

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta os eixos curriculares norteadores das práticas pedagógicas.

	(A) interações sociais e apropriação da linguagem
	(B) interações sociais e brincadeiras
	(C) interações sociais, comportamento e apropriação das linguagens
	(D) socialização e desenvolvimento da coordenação motora
	(E) socialização e letramentos

Questão 7

Não é função do ensino:

	(A) Organizar os conteúdos de uma área do saber;
	(B) Assegurar o desenvolvimento das capacidades dos estudantes;
	(C) Transmitir conhecimento e informação;
	(D) Estabelecer juízos sobre o desempenho dos estudantes.

Questão 8

Com relação ao processo de aquisição da leitura e da escrita, estudos indicam que tal processo envolve:

	(A) Uma sucessão de momentos discursivos, como momentos de interlocução e de interação;
	(B) Uma dinâmica linear que prioriza sempre a codificação em detrimento da decodificação;
	(C) Exclusivamente uma sucessão de momentos discursivos;
	(D) Um contexto favorável à aplicação de práticas centradas na decodificação do código escrito e falado.

Questão 9

A respeito da abordagem interdisciplinar, assinale a alternativa correta.

	(A) A abordagem interdisciplinar adota o tripé cultura, trabalho e tecnologias.
	(B) O trabalho interdisciplinar prevê moderado distanciamento entre as disciplinas.
	(C) A organização do trabalho pedagógico interdisciplinar é hierarquizada.
	(D) Os eixos do trabalho interdisciplinar são: disciplina; organização; e esforço.
	(E) Projetos interdisciplinares apresentam propostas ordenadas em torno de conceitos‐chave.

Questão 10

Assinale a alternativa que apresenta os elementos constitutivos da organização do trabalho pedagógico escolar no segundo ciclo.

	(A) gestão democrática, avaliação formativa e ciclos
	(B) organização curricular, eixos integradores e letramento
	(C) avaliação formativa, formação continuada e gestão democrática
	(D) eixos integradores e letramento
	(E) formação continuada, eixos integradores, ciclos e letramento