Simulado Professor de História – Questões Objetivas

O Professor de História ministra e prepara o material didático das aulas de História conforme orientação e conteúdo previamente distribuído, aplica provas, desenvolve trabalhos em aula e esclarece dúvidas. Veja e responda o simulado com questões específicas do cargo.

Questão 1

"O Tio Sam está querendo
Conhecer a nossa batucada.
Anda dizendo que o molho da baiana
melhorou o seu prato ...
Eu quero ver, eu quero ver
eu quero ver o Tio Sam tocar
pandeiro para o mundo sambar ..."

(Assis Valente) Moura, Gerson. Tio Sam chega ao Brasil - a penetração cultural americana. São Paulo: Brasiliense, 1986 (Adaptado)

- Em 1945 é eleito Presidente do Brasil o General Eurico Gaspar Dutra, apoiado pelo PSD-PDT, partidos ligados à Getúlio Vargas. Num mundo da chamada Guerra Fria, foram características e ações do governo Dutra:

A) Foi alinhado de forma decisiva aos governos da China, da União Soviética e de Cuba;

B) O governo Dutra rompeu as relações diplomáticas com os Estados Unidos e proibiu a entrada de empresas estrangeiras no Brasil, incentivando as exportações;

C) Apoiou amplamente os trabalhadores, reajustando sistematicamente os salários e incentivando o movimento sindical;

D) Foi alinhado de forma decisiva aos Estados Unidos, colocou na ilegalidade o partido comunista e rompeu relações diplomáticas com a União soviética;

E) Com o amplo apoio das entidades dos trabalhadores, o governo Dutra incentivou as empresas nacionais, incentivando as exportações e a organização sindical.

Questão 2

A Era Vargas (1930‐1945) assinalou profundas transformações no Brasil. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um dos acontecimentos mais significativos desse período da história republicana brasileira.

(A) prevalência da democracia e das liberdades, especialmente durante o Estado Novo

(B) desconhecimento de censura à imprensa e às artes e inexistência de máquina publicitária governamental

(D) recusa do Brasil em participar diretamente da Segunda Guerra Mundial (1939‐1945)

(E) eliminação das leis de proteção ao trabalho, mas abertura para a criação de sindicatos livres

Questão 3

"Nós temos no Renascimento um desses momentos particularmente interessantes da História, em que o homem aparece transtornado, atônito, sufocado pelo peso da própria liberdade. Nessas condições podemos tentar fazer uma avaliação desse homem preso na solidão de ser livre e temos uma situação estratégica para verificar a dimensão de sua coragem, de seus desejos e de seus pavores."

Sevcenko, Nicolau. O renascimento. São Paulo: Atual; Campinas, SP, 1994. (Adaptado)

- Considerando o conjunto de concepções e ideias que marcam o Renascimento, marque a opção correta:

A) As ideias renascentistas passam a circular com grande intensidade, tendo grande repercussão no seio da classe operária, podendo assim ser entendida como uma das principais formulações para os partidos socialistas;

B) O Renascimento constituiu na principal base de organização do poder e da riqueza dos senhores feudais, oferecendo ideias para melhor exploração sobre os servos e absorção do poder dos reis que ia sendo deslocado para os nobres;

C) Com o Renascimento foi encerrado o poder e a influência das cidades-estados italianas, sobretudo com o fim do controle sobre as rotas comerciais através do Mediterrâneo que passam gradativamente para o controle dos Ibéricos - Portugal e Espanha;

D) O Renascimento fortaleceu os valores humanistas na Europa, ao tempo em que introduziu, dentre outras, concepções sobre o heliocentrismo, operações matemáticas decimais, anatomia humana e a reprodução de textos em larga escala;

E) Com o Renascimento e o consequente fortalecimento do humanismo na Europa, os novos padrões de cientificidade promoveram as Reformas Religiosas, dando origem ao Protestantismo, que afirmou o poder do Papa.

Questão 4

Considere o trecho abaixo, retirado de um artigo escrito pela autora Luciana Maria de Aragão Ballestrini:

"No Brasil, país fundamental para entender essa transformação ideológica agressiva e materializada no impeachment da ex-presidenta Dilma Rousseff e no feminicídio político da vereadora Marielle Franco, o índice de violência contra as mulheres aumentou de uma forma geral. Eleitas por partidos políticos de esquerda, a violência política de gênero sofrida por essas duas mulheres é muito representativa do afastamento e da morte da própria democracia brasileira. Não por acaso, a questão de gênero está no epicentro da crise contemporânea das democracias liberais, sendo a expressão 'ideologia de gênero' utilizada por setores neoconservadores em uma espécie de ofensiva global e atualizada da 'caça às bruxas'".

(Flávia BIROLI, 2018; Silvia FEDERICI, 2017).

(Fonte: BALLESTRIN, Luciana. 2020. Feminismo De(s)colonial como Feminismo Subalterno Latino-Americano. Revista Estudos Feministas, Florianópolis , v. 28, n. 3, 2020)

(Com base no texto, é correto afirmar que:

A) O texto aponta que a violência política de gênero representa a morte da democracia brasileira.

B) O texto aponta que o processo de Impeachment é um direito constitucional.

C) O texto aponta que a violência de gênero é um problema antigo e que essa questão não faz parte da crise da democracia brasileira.

D) O texto aponta que a violência política de gênero representa um dos aspectos inevitáveis da política brasileira.

Questão 5

Tanto quanto a vida humana, a ciência histórica é dinâmica e se renova continuamente. Nessa perspectiva, diferentemente da antiga concepção segundo a qual a história tem no passado sua exclusiva razão de ser, hoje o modo mais adequado para defini‐la seria o(a)

(A) estudo das ações humanas no presente.

(B) análise dos fatos voltada para o futuro.

(D) ciência que estuda os homens no tempo.

(E) exame aprofundado das relações sociais.

Questão 6

O chamado Período Regencial no Brasil foi marcado por diversas revoltas. Dentre as mais importantes temos a Revolta dos Malês, que:

A) Foi organizada desde as lideranças dos senhores latifundiários, interessados na contestação da cobrança de impostos do governo central sediado no Rio de Janeiro;

B) Foi liderada por escravos e libertos seguidores da religião muçulmana que sabiam ler e escrever. Em 1835, os malês se rebelaram em Salvador;

C) Foi liderada por comerciantes de grosso trato que estavam interessados na continuidade do comercio com a metrópole e desejavam a continuidade do sistema colonial;

D) Foi a reação da população maranhense contra o aumento dos poderes dos prefeitos conservadores e a diminuição da influência dos liberais;

E) Se desenrolou na então Província do Pará em 1835, quando os malês depuseram o presidente da Província e ocuparam Belém. Se constituiu em luta contra a miséria da população.

Questão 7

Marque a opção correta sobre a Primeira Guerra Mundial:

A) A Primeira Guerra Mundial apresentou duas fases distintas: num primeiro momento, a guerra de movimento, seguida da guerra de posições fixas, ou guerra de trincheiras;

B) A Primeira Guerra Mundial apresentou a afirmação dos paradigmas da democracia, do pluripartidarismo, dos direitos humanos;

C) A Primeira Guerra Mundial apresentou o confronto entre as potências socialistas;

D) A Primeira Guerra Mundial apresentou a grande capacidade dos chamados Estados Liberais para resolver as crises econômicas;

E) A Primeira Guerra Mundial apresentou o deslocamento do eixo econômico da Europa para a Ásia.

Questão 8

A denominada Nova história, particularmente desenvolvida a partir de meados do século XX, incorporou novos objetivos, novos problemas e novas perspectivas ao “ofício do historiador”, para usar a conhecida expressão de Marc Bloch. Entre os aspectos mais definidores dessa Nova história, está o permanente diálogo entre a história e as demais ciências sociais. Nesse sentido, é correto afirmar que ela estimula

(A) o abandono da interpretação.

(B) a eliminação de qualquer subjetividade.

(D) a ênfase na ação dos grandes homens.

(E) a desejável interdisciplinaridade.

Questão 9

Em 1776, as treze colônias inglesas da América do Norte proclamaram sua independência. Era a primeira vez na história que uma colônia conquistava sua emancipação, fato que muito repercutiu nas colônias espanholas e portuguesa da América. Como exemplo dessa influência, no Brasil, um movimento de independência foi tramado em Vila Rica e, descoberto em 1789, exemplarmente punido segundo a lógica metropolitana. Esse movimento, que teve um de seus integrantes condenados à forca, foi a

(A) Insurreição Pernambucana.

(B) Confederação do Equador.

(D) Revolução Farroupilha.

(E) Conjuração ou Inconfidência Mineira.

Questão 10

Com o fim do regime militar, em 1985, era instaurada a Nova República, assinalando o reencontro do País com a democracia, cujo marco jurídico‐político definidor foi o(a)

(A) eleição presidencial direta do civil Tancredo Neves.

(B) Constituição de 1988, a “Constituição Cidadã”.

(D) Estatuto da Criança e do Adolescente.

(E) Estatuto do Idoso.

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