Simulado Professor de História – Questões Objetivas

O Professor de História ministra e prepara o material didático das aulas de História conforme orientação e conteúdo previamente distribuído, aplica provas, desenvolve trabalhos em aula e esclarece dúvidas. Veja e responda o simulado com questões específicas do cargo.

Questão 1

"Finda a sessão no Centro das Classes Operárias, a massa popular que saiu daquele Centro juntou-se à que estacionava nas suas imediações e assim formando um numeroso grupo de cerca de 2 mil pessoas, marchou pela Praça da República, Rua do Theatro, Largo de S. Francisco e Rua do Ouvidor. Pelo caminho levantavam gritos contra a vacina e os seus defensores e a polícia. Em frente às redações dos jornais davam palmas e aclamações a uns e vaias a outros (...). Correram com insistência boatos de manifestações de desagrado aos jornais. O Dr. Chefe de Polícia mandou que imediatamente partisse para a Rua do Ouvidor uma força de 60 praças de cavalaria, a garantir os jornais, dos quais dois aceitaram essa medida de prevenção, os nossos colegas do Jornal do Commercio e O Paiz. Alguns grupos, de fato, passaram em vozeria pela Rua do Ouvidor, mas nenhum desacato grave foi praticado."

Gazeta de Notícias, em 13 de novembro de 1904 (Adaptado).

- Considerando as temáticas de saneamento, saúde e doença no início da República temos a Revolta da Vacina. A vacinação obrigatória defendida por Oswaldo Cruz teve como base as ideias:

A) Do Liberalismo, defendido por Adam Smith;

B) Da Democracia; propagado por Alexis de Tocqueville;

C) Do Socialismo, defendido por Lênin;

D) Do Positivismo, criado por Auguste Comte;

E) Do Higienismo, defendido por Louis Pasteur.

Questão 2

Com o fim do regime militar, em 1985, era instaurada a Nova República, assinalando o reencontro do País com a democracia, cujo marco jurídico‐político definidor foi o(a)

(A) eleição presidencial direta do civil Tancredo Neves.

(B) Constituição de 1988, a “Constituição Cidadã”.

(D) Estatuto da Criança e do Adolescente.

(E) Estatuto do Idoso.

Questão 3

"(...) Salve, tu, Nilo! Que te manifestas nesta terra e vens dar vida ao Egito! Misteriosa é a tua saída das trevas; Neste dia em que é celebrada! Ao irrigar os prados criados por Rá, Tu fazes viver todo o gado, Tu - inesgotável - que dás de beber à Terra! Senhor dos peixes, durante a inundação, Nenhum pássaro pousa nas colheitas. Tu crias o trigo, fazes nascer o grão, Garantindo a prosperidade aos templos. Se paras a tua tarefa e o teu trabalho, Tudo o que existe cai em inquietação."

(Adaptado de: Livros sagrados e literatura primitiva oriental, Tomo II. In: Coletânea de Documentos Históricos. São Paulo, CENP/Sec. de Est. da Educação,1978, p. 55. Domínio Público).

Considerando as relações estabelecidas entre a sociedade e a cultura no Egito Antigo e o Rio Nilo, é correto afirmar:

A) A formação da sociedade no Egito Antigo foi desenvolvida a partir de um complexo processo de cada vez mais independência com relação ao Rio Nilo. Dessa forma, os conhecimentos tecnológicos entre os egípcios antigos foram voltados para estratégias que não dependessem dos processos de cheia do Rio Nilo, invariavelmente prejudiciais às plantações e criações de animais;

B) Os maiores benefícios e formas de exploração do Rio Nilo no Egito Antigo foram de permitir que os governantes estabelecessem a defesa do território contra os invasores e intenso comercio entre os antigos egípcios e os povos mesoamericanos;

C) Estabelecidos nas chamadas regiões entre rios, os antigos clãs e tribos formaram a sociedade egípcia a partir de importantes inciativas culturais como um código de leis escritas \"conhecido como Hamurabi\"os estudos dos astros e a filosofia antropocêntrica;

D) Com uma intensa relação econômica e produtiva a partir do Rio Nilo, a sociedade do Egito Antigo desenvolveu sistemas de agricultura relacionados com as cheias do Nilo, além da estabilidade política com base nos poderes simbólicos dos Faraós;

E) Graças aos trabalhos estabelecidos no sistema de vassalagem, os diversos senhores locais proprietários de terras diversificavam o sistema jurídico no Egito Antigo. Graças a extensão do Rio Nilo, os Faraós não tinham êxito no intento da centralização política do Estado, o que explica a existência de um Alto Egito e um Baixo Egito.

Questão 4

"Sem esquecer do lado pragmático de nossas tratativas de libertação, vale a pena insistir na importância simbólica do poder político. [...] Tratava-se de dar naturalidade, tradição e até antiguidade ao que era recente, quase imediato. [...] Se parecia difícil manter uma monarquia que nascia cercada de repúblicas por todos os lados, ou um país escravocrata de dimensões continentais, quem sabe os símbolos e rituais realizariam bem a sua parte. Por meio deles divulgaram-se sensos comuns, modos de pensar e acreditar."

Schwarz, L. M. Pagando caro e correndo atrás do prejuízo.
In: Malerba, J (org.). A independência brasileira
- Novas dimensões. Rio de Janeiro: FGV, 2006.

- Marque a opção correta sobre o movimento de independência no Brasil:

A) Com o crescimento das ideias liberais difundidas na Europa, as Cortes portuguesas, representação do Liberalismo em Portugal, passaram a defender a liberalização da economia, especialmente nas colônias. Essa posição das Cortes foi favorável ao processo de independência no Brasil;

B) A agilidade e facilidade da composição do Estado Nacional Brasileiro podem ser explicadas pela unidade do projeto para o país. Com a clara união de interesses entre os grupos, o processo de independência se estabeleceu favorecendo especialmente os pequenos proprietários e pequenos comerciantes;

C) No Brasil do processo de Independência, os grupos que exerciam influência política tinham três propostas básicas: os que defendiam ao retorno à condição de colônia; os que desejavam a proclamação da República, com o apoio de movimentos populares; aqueles que desejavam uma independência pacífica, instalando-se uma Monarquia, tendo D. Pedro como soberano. O grupo que representava essa última proposta sai vencedor.

D) O chamado \"projeto do Rio de Janeiro\"liderado principalmente por José Bonifácio de Andrada e Silva, não enfrentou contestações nem resistências. Dessa forma, e contando com o apoio e ampla participação popular, passa a ser implantado na organização do Estado Brasileiro;

E) Mesmo com o processo de independência em 1822, não foi constituído um estado brasileiro. A chamada emancipação política brasileira somente se consolidou com o reconhecimento da independência pelos franceses e italianos.

Questão 5

"O Tio Sam está querendo
Conhecer a nossa batucada.
Anda dizendo que o molho da baiana
melhorou o seu prato ...
Eu quero ver, eu quero ver
eu quero ver o Tio Sam tocar
pandeiro para o mundo sambar ..."

(Assis Valente) Moura, Gerson. Tio Sam chega ao Brasil - a penetração cultural americana. São Paulo: Brasiliense, 1986 (Adaptado)

- Em 1945 é eleito Presidente do Brasil o General Eurico Gaspar Dutra, apoiado pelo PSD-PDT, partidos ligados à Getúlio Vargas. Num mundo da chamada Guerra Fria, foram características e ações do governo Dutra:

A) Foi alinhado de forma decisiva aos governos da China, da União Soviética e de Cuba;

B) O governo Dutra rompeu as relações diplomáticas com os Estados Unidos e proibiu a entrada de empresas estrangeiras no Brasil, incentivando as exportações;

C) Apoiou amplamente os trabalhadores, reajustando sistematicamente os salários e incentivando o movimento sindical;

D) Foi alinhado de forma decisiva aos Estados Unidos, colocou na ilegalidade o partido comunista e rompeu relações diplomáticas com a União soviética;

E) Com o amplo apoio das entidades dos trabalhadores, o governo Dutra incentivou as empresas nacionais, incentivando as exportações e a organização sindical.

Questão 6

"Nzinga Mbandi Ngola, rainha de Matamba e Angola nos séculos XVI-XVII (1587-1663), foi uma das mulheres e heroínas africanas cuja memória mais tem desafiado o processo diluidor da amnésia, dando origem a um imaginário cultural na diáspora tal como no folclore brasileiro com o nome de Ginga; [...] é cultuada como a heroína angolana das primeiras resistências pelos modernos movimentos nacionalistas de Angola; e tem despertado um crescente interesse dos historiadores e antropólogos para a compreensão daquele momento histórico que caracterizou a destreza política e de armas desta rainha africana na resistência à ocupação dos portugueses do território angolano e consequente tráfico de escravos."

Serrano, Carlos M. H. Ginga, a rainha quilombola da Matamba e Angola. Revista USP- São Paulo, 28, 136 - 141, dezembro/fevereiro, 95 - 96 (Adaptado).

Sobre os reinos africanos nos séculos XVI e XVII é correto afirmar:

A) Em sua maioria, esses reinos africanos, desenvolviam a economia com base nas relações comerciais e manufatureiras, com intensa atividade monetária;

B) Tal como nos casos desenvolvidos com os processos de colonização europeia, o poder centralizador desses reinos africanos era situado no litoral, podendo assim manter o controle sobre as rotas marítimas;

C) A questão da conversão política religiosa ao cristianismo foi utilizada como estratégia por lideranças de reinos africanos para negociação de posse de territórios com os portugueses, como é o caso de Nzinga, que assim recebeu o nome de Dona Anna de Sousa

D) Por desconheceram completamente as práticas de escravização, os reinos africanos desse período não tiveram formas de resistência à dominação europeia que graças a sua superioridade militar ocupavam os territórios e escravizavam as populações inteiras desses reinos;

E) Com um então crescente processo de concorrência de sistemas coloniais e escravização dos povos africanos, os holandeses passaram a negociar com os reinos africanos, utilizando em larga escala a conversão ao islamismo como importante estratégia de dominação.

Questão 7

"Afinal, atribuía-se aos engenhos astuciosos fabricados pelos homens - as máquinas com seus mecanismos irresistíveis e incansáveis - essa vitória na guerra com a rude natureza. [...] À máquina o século XIX conferiu todo o poder transformador e produtor da abundância. Também a ela foi conferido o poder transformador da estrutura social, o que colocava em algo exterior ao próprio homem a potência movimentadora do novo sistema social."

Bresciani, M. Stella Martins. Metrópoles: as faces do
monstro urbano (As cidades no século XIX). In: Revista Brasileira de História.
São Paulo: ANPHU/ Marco Zero, 1984/85. (Adaptado).

- Sobre a Revolução Industrial, marque a opção correta:

A) A Revolução Industrial teve início na primeira metade do século XVIII na França. Esta Revolução completou a transição do Capitalismo ao Feudalismo, pois significou o momento final do processo de expropriação dos produtores diretos;

B) A Revolução Industrial realizou uma transformação radical com a passagem da ferramenta da mão humana para um mecanismo movido por energia artificial, exigindo que os trabalhadores ficassem distribuídos em diversos lugares diferentes, com um processo onde o mesmo sujeito fosse o responsável por todas as etapas da produção;

C) O processo da Revolução Industrial promoveu profundas transformações nas identidades e nas formas de orientações nas relações de trabalho, nas quais os trabalhadores diretos - a exemplo dos antigos camponeses, artesãos, jornaleiros, servos - foram os mais atingidos, especialmente com relação as representações do tempo e do espaço;

D) Frente às novas condições impostas pelo processo da Revolução Industrial, os trabalhadores muito rapidamente promoveram a sua organização e estruturam o Socialismo, o qual representou a primeira forma de resistência dos trabalhadores em oposição à ordem do capital;

E) O processo desencadeado pela Revolução industrial promoveu o deslocamento social no sentido cidade para o campo, o que pode ser entendido com o acentuado aumento demográfico da população no meio rural.

Questão 8

"O dinheiro é infecundo. Ora, a usura queria fazer com que ele frutificasse. [...] Tomás de Aquino afirma: a moeda [...] foi principalmente inventada para as trocas; assim, seu uso próprio e primeiro é o de ser consumido, gasto nas trocas. Por consequência, é injusto receber uma recompensa pelo uso do dinheiro emprestado. [...] O dinheiro em si e por si não frutifica, mas o fruto vem de outra parte"Le Goff, Jacques, A bolsa e a vida: economia e religião na Idade Média. São Paulo: Brasiliense, 2004, p. 29 (Adaptado).
- Sobre a temática relativa ao dinheiro no período final da Idade Média, marque a opção correta:

A) O fortalecimento das relações basicamente servis e de vassalagem, caracterizando o universo feudal do medievo, se baseou em transações monetárias, estabelecendo o pagamento em dinheiro por horas de trabalho e por mercadorias;

B) Com o apoio crescente das elaborações ideológicas desenvolvidas pelo clero católico e das estruturas militares oferecidas pelos nobres, os príncipes rapidamente tomaram providências contra o uso do dinheiro nas diversas relações econômicas desenvolvidas nas crescentes feiras - renascimento comercial - e na retomada das atividades urbanas - renascimento das cidades -;

C) O desenvolvimento da economia monetária promove um deslocamento dos sujeitos de apoio ao poder dos príncipes, afirmando gradativamente a influência crescente dos aristocratas/nobreza nesse papel, que começa a ascender ao poder político decisório;

D) Mesmo com a resistência da narrativa religiosa, o processo de monetarização das relações econômicas foi progressivamente fortalecido, colocando a prática de empréstimos a juros - usura - como realidade praticada pelos burgueses com a aristocracia, cada vez mais endividada, e com o próprio Estado, que assim se tornou também dependente dos empréstimos a juros para seus necessário empreendimentos;

E) As ações de negociação comerciais fortaleceram princípios na ordem religiosa católica, justificadas na teologia Tomás de Aquino e Agostinho que, baseando-se no direito canônico e nas suas origens aristocráticas, eram profundos defensores da monetarização da economia, o que incluía a usura.

Questão 9

Desde a redemocratização, iniciada em 1985, o Brasil vive uma experiência democrática que tem sobrevivido a muitas crises, tanto na economia quanto na política. Entre as situações políticas que poderiam ter resultado em graves crises nesse período, destaca‐se o(a)

(A) renúncia do primeiro presidente civil pós‐regime militar, o político José Sarney.

(B) ocorrência de dois processos de impeachment presidencial, que afastaram Collor e Dilma.

(D) cassação do registro de funcionamento do Partido Democrático Trabalhista (PDT).

(E) expulsão do embaixador dos Estados Unidos no Brasil, Lincoln Gordon.

Questão 10

"[...] O caminho marítimo, esse, não tem que pagar todos esses impostos, e os portugueses podem vende-las mais baratas. As pessoas bem informadas dão-se conta disso, outras não podem acreditar na notícia, e outras pessoas pensam que o rei de Portugal não poderá conservar por muito tempo esse caminho e este comércio com Calicute, pois [...] as perdas serão maiores que os lucros."

Priuli, "Diários", 1499. In: Freitas, Gustavo de. 900 Textos e Documentos de História. Lisboa, Platano Editorial, s/d. (Adaptado)

- Sobre a expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV - XVI é correto afirmar:

A) Tratou-se de um grande empreendimento realizado pela Igreja Católica que contava com o apoio do Estado Monárquico, ambos preocupados com o crescimento acelerado do Protestantismo e do Islamismo;

B) Realizou-se como empresa marítima organizada e dirigida pelos Estados Nacionais Modernos, com caráter principalmente mercantil, tendo papel decisivo na acumulação primitiva de capitais na Europa Ocidental;

C) Teve como objetivo a conquista e a afirmação de mercados fornecedores de matéria-prima e consumidores para a indústria. Nessa direção, os países pioneiros de expansão marítima desse período organizaram movimentos abolicionistas, o que liberava a mão de obra escrava nas colônias;

D) Enquanto peça do Mercantilismo, prática econômica da acumulação de capitais, a expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV-XVI, articulava os interesses do Estado com a classe trabalhadora da nascente indústria;

E) A expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV-XVI contou com o pioneirismo português que, através do apoio de cidades italianas como Gênova e Veneza, conseguiu fortalecer as antigas rotas comerciais mediterrânicas com o Oriente, o que se constituiu em grande impulso para a acumulação de capitais e a industrialização.

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